“来，笑一笑，茄子。”10月24日一早，来自小荧星幼教集团的50多名教职员工灿烂的笑容定格在了霍普曼体旅游小镇的大门口。遇见金秋、遇见美好——2020小荧星幼教集团金秋游园活动开始了…     过廊桥，俯车间，穿亭榭，沿着工业观光、红色文化、体育休闲三大板块一路参观，别样业态的旅行体验让不少老师发出了“原来我们桐庐还有这么好玩的地方”的感叹。     当来到偌大的室内拓展馆时，年轻的“孩子王”们纷纷迫不及待地穿上了各自的“战袍”等待团队比拼的“厮杀”，分组破冰后，激动人心的毛毛虫大战、鼓动人心、移动高尔夫、不倒森林、射箭等项目轮番展开，每一个项目的比拼，老师们都团结一心，全力以赴捍卫团队荣誉，现场气氛热烈，高潮迭起。     小荧星幼教集团负责人俞林娟表示：这次游园团建活动，在增强幼儿教师队伍团体感同时，也发现了霍普曼体旅小镇的“美”，小镇融电梯知识、安全乘梯、科普教育、文化展示、拓展休闲于一体，业态多元，很有趣味性，又是杭州市科普教育基地和中小学生研学旅行基础，与幼儿教育较为吻合，对于激发孩子们的探索精神，丰富社会认知，增强团队意识有很大的帮助，非常适合亲子活动。下步，小荧星将探索建立园企合作方式，让更多的孩子与家长参与进来，在趣味中让孩子接受教育，在游学中增进与父母的情感。     据悉：杭州小荧星幼教集团创办于2001年，在桐庐设三个园区，在园幼儿780名，教职员工150名。是桐庐为学龄前儿童提供高端优质教育服务的代表。  

            近日，在杭州市总工会官方微信公众号发布的2020市总工会“诗乡画城•潇洒桐庐”疗休养经典五日游线路中，霍普曼体旅小镇名列其中。     杭州霍普曼体旅小镇于2018年获评“杭州市职工（劳模）疗休养基地”。近年来，小镇着眼职工疗休养要求与规范，持续美化园区环境，完善配套设施，丰富旅游内涵，着力提升服务品质，努力为疗休养人员提供规范、优质的疗休养服务。小镇特色鲜明，工业、怀旧、红色元素串点连线融入其中、给旅客以前所未有的旅游体验，加之兼具体旅功能的多元旅游业态，适宜各年龄段旅客需求，旅客体验感不断增强，2019年获杭州最具品质体验点。     据悉，在新出台的《2020年杭州市开展职工疗休养工作暂行规定》中，市总工会本级为深化工会服务职工工作，切实保障一线职工的休息休养权。今年将组织15000名一线职工在杭免费疗休养，职工疗休养活动统一安排在杭州市域内的旅游度假区、特色景点、美丽乡村和职工（劳模）疗休养基地，鼓励区、县（市）积极开展职工疗休养结对和互送，交错开展职工疗休养活动。并为此在全市范围开辟了多条精品线路。  

    11月13－14日，霍普曼体旅小镇迎来特殊“客人”。连续两天里，来自临安区青山小学和衣锦小学近700名学生相继前来开展研学活动，小镇丰富的研学业态、有趣的互动体验、好玩的拓展游戏赢得了师生们的一致好评。这也是小镇自今年10月获评“杭州市中小学生研学旅行基地”后接待的首个大型研学团。   一队队身穿校服列队整齐的孩子们在少先队旗的引领下沿旅游路线有序参观。怀旧堂里的老物件、车间里的机器人自动作业、展厅里的电梯部件、科普室里的电梯起源与发展、党史廉建馆里一大至十九大的辉煌历程，每到一处，孩子们都兴致盎然听得认真，看得仔细。在展厅，当听说试验塔里体验的高速电梯就是当年霍普曼电梯中标北京奥运会篮球举重馆的同款电梯时，孩子们争先恐后进梯体验。尤其是在科普馆的微型电梯与模拟轿厢前，孩子们更是欢呼雀跃，跃跃欲试，当进入轿厢体验完电梯断电与下坠后，孩子们大呼过瘾并纷纷表示以后如果遇到这次突发情况就懂得如何自救了。   参观结束后，偌大的室内拓展馆成了欢乐的海洋，孩子们有的在大型蹦床上欢呼跳跃，有的在抱石处一试攀登身手，还有的钻入碰碰球来个激烈碰撞，玩得不亦乐乎。最后的拓展游戏环节既紧张又欢快，在教官地带领下，各班分成若干小组精神抖擞地在“袋鼠运瓜”，“达芬奇密码”，“大战毛毛虫”等项目展开PK，加油声、叫好声响彻场馆。   一天的研学之旅，充实欢快，孩子们既收获了课堂外的知识，拓宽了眼界，又在紧张的学生之余增强了班集体的凝聚力和团队协作能力。   为提升景区研学接待与安全保障能力，霍普曼实施厂区与景区隔离，人车分流，并严格按照研学旅行要求高标准在场馆设施、研学点位、餐饮卫生、师资配备、应急保障等方面进行了规范化建设和管理。目前景区已形成集研学、教学、拓展、餐饮、住宿于一体研学体系，具备同时接待500名师生的能力，并有多种研学旅行产品可供选择。   研学小知识链接：   一、什么是研学？   中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集体食宿方式开展的研学性和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。   ——2016年11月30日教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》   二、开展研学旅行的目的   开展研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会、促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。   ——2016年11月30日教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》

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园区占地面积11万平方米，面朝05、16省道，背倚琴溪香谷景区，依托母公司杭州霍普曼电梯有限公司强大的综合实力与中国旅游名镇瑶琳优越的区位优势...